Debegaafdenwijzer/samenhang 

Naar ‘Meer-factoren-model van hoogbegaafdheid' (Monks, 1985, revisie 1988)

De Begaafden Wijzer wil zich als spil inzetten voor de nauwe samenwerking tussen de leerling, de ouders en de school om te komen tot een optimale ontwikkeling voor de (hoog)begaafde leerling.