|
Ruim tien jaar heb ik met veel plezier als groepsleerkracht gewerkt in het regulier- en speciaal basisonderwijs. Daar heb ik ruime ervaring opgedaan met kinderen met leer- en/of gedragsproblemen. Om deze kinderen optimaal te begeleiden heb ik naast mijn werk vervolgstudies gevolgd, waaronder de opleiding tot leraar speciaal onderwijs. Tevens ben ik gediplomeerd remedial teacher en geregistreerd lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers <www.lbrt.nl>
Daarnaast heb ik leerkrachten begeleid in het omgaan met kinderen met speciale onderwijsbehoeften. Een taak die ik momenteel nog steeds met veel plezier uitoefen. Hoewel de meeste leerkrachten vol enthousiasme en goede wil aan de slag gaan, is de groepsgrootte, het volle onderwijsaanbod en de specifieke zorgvraag van sommige leerlingen een obstakel om de betreffende leerling(en) goed te begeleiden. Zo krijgen deze kinderen niet altijd de hulp die ze nodig hebben. Via ‘de Opstap’ wil ik een brug slaan tussen deze leerlingen en het onderwijs waaraan zij deelnemen. Sinds de start van de praktijk in 2008 hebben al veel kinderen, ouders, scholen en ambulant begeleiders kennis gemaakt met de praktijk. De kracht van de praktijk is dat er naast de focus op leerontwikkeling, een focus is op competentie ontwikkeling. Kinderen leren grip te krijgen op faalangst, de werkhouding te verbeteren of gedrag dat voorkomt uit een (leer)stoornis te hanteren. Dit maakt dat de leerontwikkeling krachtiger van de grond komt en dat er meer kans is dat leervorderingen beklijven en een kind in de toekomst zelfstandiger wordt. Mede daardoor wordt de praktijk aanbevolen door Het Regionaal Expertise Centrum BovenAmstel (verzorgt speciaal onderwijs in de regio) en reguliere basisscholen in de omgeving.
|
|
